或许每一个教员都曾相信人道，相信爱的教育的可行性，但是，事实证实：人，远比我们想像中更复杂，更难以理解。

之后，一部分人学习、接受马克思主义，走上革命道路，成为坚定的共产主义者和职业革命家，为民族独立和解放事业奋斗了一生；还有一部分人坚持献身科学、教育事业，始终埋头学习世界先进科学文化知识，成为各个领域的专家，后来为新中国的建设做出了突出的贡献

说她刺激男主，鞭策剧情成长，她从头至尾没呈现过几回。

在工人打碎花瓶时所出现的音响及特写镜头瞬间使用，既冯先生心境被体现出来，曾经的过去，与现实的重叠，隐喻象征，我们失去了什么作为第五代导演，弄潮于启蒙鸿流，塑造了中国影像寓言，那水墨画构成的历史延续，曾经消逝的通过绘画的形势来体现，那铃铛响起只是悦耳的声音吗，显然不止于此，无疑为了消逝的传承文化敲响长鸣的警钟，饱暖思淫欲，古人的话固然有些偏执，但是影片为我们深刻揭示传承与消逝之实奔向夕阳的余辉，寻找心灵的慰藉，一人一树，一铃铛，一切仿佛挺好...